La gamificación como base para un aprendizaje real y divertido.
Este juego lo estamos poniendo en práctica desde primero a cuarto curso,con dificultad y contenidos graduados y siempre con la idea de generalizar el trabajo cooperativo.
Se llama » la mosca musical «.
Exponemos en el suelo las Figuras y silencios que conocemos y por grupos deben atrapar de forma rápida la figura o silencio que cita la maestra tras una cantinela que dice: «vamos a atrpar la mosca musical pppssssssss… negra»( O cualquier nombre de figura trabajada.También lo sustituimos por valores,pulsos para que deban pensar qué figura o silencio tiene ese valor y elijan cual seleccionar entre varias opciones válidas)
Por turnos dentro del equipo van interviniendo y se premia el acierto y la rapidez,ya que cada «mosca musical» rápidamente atrapada, será «capturada» como premio para el grupo.
Esta es la primera fase del juego.
En la segunda,para grupos más avanzados en edad, una vez finalizada la captura,deberán componer frases,ritmos o incluso compases con el material obtenido y siguiendo las directrices de la profesora,para después tener un tiempo de ensayo grupal e interpretar la creación musical.
Una tercera parte es inventar una letra para dicha composición rítmica.
La verdad es que hemos disfrutado mucho de esta actividad y la sumamos como parte de nuestras rutinas musicales para repasar figuras,ritmo,compases …😉
Magia en el aula de música 